سخن هفته -۱۴

مدرسۀ اجتهاد، مدرسۀ شناخت‌هاست، شناخت‌هایی که چشم را بینا، دل را بیدار و خرد را فروزان می‌سازد.

دانش‌آموخته و پرورش‌یافتۀ این مدرسه، با چشم بینا، دل بیدار و خرد افروخته، به پدیده‌ها می‌نگرد و گام در ساحَتِ رویدادها می‌گذارد و هشیارانه، آگاهانه و قدرت‌مندانه با دگرگونی‌ها، پنجه در پنجه می‌افکند و از دل گردبادهای پیچنده و در هم پیچاننده، راهی به روشنایی می‌گشاید.

مدرسۀ اجتهاد، تنها مدرسۀ دانش‌ها و فن‌ها نیست که دانش‌آموختۀ خود را با یک سری اصطلا‌ح‌ها، دانش‌ها، فن‌ها، شیوه‌ها و قاعده‌های خشک، بی‌روح و برکنار از جاری زندگی و جامعه آشنا سازد، سربار ِ بر جامعه، رها کند؛ بلکه مدرسۀ شناخت‌هاست، شناخت‌های برکَشاننده، اوج‌دهنده، دگرگون‌ساز و سپیده‌گشا.

باریافتۀ به این مدرسه، ابتدا، در آغازین گام، به خویشتن‌شناسی می‌پردازد. به یاری راه‌بلدان نَفس، بَر آن می‌شود، با زیر و بم و زوایای دل و جان خویش آشنایی یابد؛ پاک‌نگه‌دارنده‌ها و آلوده‌گرهای آن. و از آموزگاران بوته‌دیده، می‌آموزد جوهر دل، در بوتۀ مجاهدت، چون باید نهاد و اخلاقِ نکوهیده را، که خُبث و کدورتِ دل، از آن است، از آن، چون باید زدود.

با این شناخت، به تلاش و مجاهدت برمی‌خیزد، تا دژها و برج و باروهای «دل» را استوار سازد و قلمرو آن‌را از ناپاکی‌ها بپالاید و از ساحَتِ آن بیگانه‌زدایی کند و چنان توانایی آن‌را بالا برد، که در رویارویی با آفت‌ها، تاریکی‌ها و دهلیزهای هراس‌انگیز هواها و هوس‌ها، قد افرازد و بی‌هراس به پیش تازد.

شناخت «نَفس» از پیچیده‌ترین شناخت‌هاست.

گذر از «خان»‌های دشوارگذر و تارهای درهم تنیدۀ نَفس و پاک‌سازی آلایش‌ها، فروبستن رخنه‌ها و رخنه‌گاه‌های جورواجور آن که در هر گاهی، به جوری خود را می‌نمایانند و دام‌های خود را می‌گسترانند، کاری است کارستان.

کسانی می‌توانند در این کارزار، از نَفَس نیفتند، پیاپیوسته تک‌وپوی داشته باشند و رخنه‌گاه‌های نَفس و ورودگاهِ هواهای زهرآگین و هوس‌های هوش‌ربا را، هشیارانه رصد کنند و فرو بندند، که بوته‌های گوناگون را از سر گذرانده باشند.

در مدرسۀ اجتهاد، این بوته‌ها، همه‌گاه، روی آتشدان‌ها و کانون‌هاند، تا نَفس‌ها، از آلایش‌ها، غش‌ها و ناپاکی‌ها، پیراسته گردند، و شایستگی یابند به آستانِ شناختی مهم و والا، بار یابند:

«من عرف نَفسَه فقد عَرَفَ ربّه»

خدای خویش، آن کس شناخت که خود را شناخت.

نَفس آدمی، چون آیینه است. هر که در آن بنگرد، حق را بیند؛ درنگریستن از روی شناخت. و با جلوه‌گر شدن حق در آیینۀ جان‌اش، به این شناخت دقیق برسد که کانِ اصلی نَفس ، حضرت الوهیت است، از آن‌جا آمده، بدان جای، باز خواهد رفت؛ این‌جا به تجارت و حراثت آمده است.

جام حق‌نمای نَفس، به هر درنِگرنده‌ای، حق را نمی‌نمایاند. بسیارند درنگَرندِگان نفس، حق را نمی‌بینند که درنگریستن آنان از روی شناخت نیست.

این شناخت، بهرۀ هر کسی نمی‌شود، نه به آموختن است و از این حلقۀ درسی به آن حلقه، رهسپار شدن و رحل‌افکندن، و نه در کنج عزلت و در عالَم بی‌دردی به مطالعه و پژوهش نشستن، و نه به بحث‌های باریک‌اندیشانه و موشکافانه پرداختن، که به هدایت الهی است، هدایتی سرچشمه گرفته از تلاش سخت و توان‌فرسا، در راه خدا و افراشتن رایَت‌های الهی و افروزنده‌های ربوبی، بر سر راه کاروان‌های انسانی و ره‌نمودن آنها، به‌سوی سرچشمه‌های روشنایی:

«والذین جاهدوا فینا لنَهدینَّهُم سُبُلَنا.»

سورۀ عنکبوت، آیه ۶۹

و ایشان که می‌کوشند از بهر ما، به‌راستی که ایشان را راه نماییم راه‌های خویش.

دل، شهریار تن است. ایمان و باور به این شهریاری و پاس قلمرو آن داشتن، یعنی شناختن و پاس‌داشتن و آشنایی با سپاهیان و لشکریان آن و دشمنانی که دَمادَم به آن شبیخون می‌زنند، راه را برای شناخت خدا، هموار و روشن می‌سازد.

مدرسۀ اجتهاد، مدرسۀ مجاهدت است، تکاپوگری، تلاش و تواناسازی بنیه‌های علمی و گستراندن دایره و قلمرو شناخت، آن‌هم نه در عزلت که در میدان، میان‌داری‌های سخت و آوردگاه‌های نَفَس‌گیر، هراس‌انگیز و با انبوه‌انبوه بازدارنده‌های درهم‌شکننده.

در این مدرسه، جهادگر، او که برای ساختن خود، مردم و آینده، بر اساس آموزه‌های وَحیانی، پای کار آمده و تمام توان خود را به‌کار گرفته است، تا خود را بسازد، مردم و آینده را، می‌آموزد در این میدان، شناخت به‌کار می‌آید، بنایی که تا استوار نگردد و بُنلاد آن دقیق ریخته نشود، هیچ بنایی، پا نخواهد گرفت.